Schifanoia (28-29). Notizie dell'istituto di studi rinascimentali di Ferrara. Numero Mongrafico: L’istruzione dei fanciulli nel Rinascimento. VI Settimana di Alti Studi Rinascimentali (Ferrara, 5-10 ottobre 2003) :L’istruzione dei fanciulli nel Rinascimento .

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DALL'INDICE:
-Ottavia Niccoli. Entrare nella società: l’istruzione dei fanciulli e dei giovani nel Rinascimento. Una premessa.
-Ivan Antognozzi. Le Sibille di Nicola e Giovanni Pisano.
-Csilla Birò. Maestri e allievi nell’Umanesimo: Manuele Crisolora, Guarino Veronese, Giano Pannonio. Stefano Duvia. Maestri di scuola e fermenti culturali a Como nel XV secolo: prime note. Giuditta Moly Feo . Il piacere di apprendere: garzoni di bottega e progresso dell’arte secondo Albrecht Dürer.
-Patrizio Foresta. Le strategie insediative della Compagnia di Gesù. Piero Canisio e il collegio di Praga.
-Mila Fumini. Una madre “maestra”: Giovanna della Croce Floriani (1603- 1673). Igor Melani. La “troppa frettolosa voglia di mio padre”. Educare un figlio nell’Italia del Cinquecento: tre casi.
-Gerarda Stimato. La formazione dell’artista rinascimentale nelle Vite di Giorgio. Vasari: tra apprendistato tecnico e modelli socio-culturali.
-Judit Tekulics. Il gioco nella vita sociale e nel dialogo.
-Xenia Von Tippelskitch. ... si piglino libri che insegnino li buoni costumi...”. La lettura femminile e il suo controllo nella precettistica della prima età moderna.
-Marina Roggero. Senza frontiere. Letture dei poemi cavallereschi nell’Italia moderna. Atti del Convegno Internazionale :Olimpia Morata: cultura umanistica e riforma protestante tra Ferrara e l’Europa(Ferrara, 18-20 novembre 2004)
-Gigliola Fragnito: Olimpia Morata. Una protagonista del Cinquecento italiano ed europeo.
-Susanna Peyronel Rambaldi. Gentildonne ed eresia nelle corti padane.
-Claudio Rosso. Margherita di Valois e lo Stato sabaudo (1559-1574). Federica Ambrosini. Due gentildonne eterodosse tra Genova, Venezia e corti. padane: Caterina Sauli e Isabella della Frattina.
-Marco Folin. Bastardi e principesse nelle corti del Rinascimento: spunti di ricerca.ROSANNA GORRIS CAMOS “Donne ornate di scienza e virtù”: donne e francesi alla cortedi Renata di Francia.
-Chiaria Franceschini. “Literarum studia nobis communia”: Olimpia Morata e lacorte di Renata di Francia.
-Eleonora Belligni. Reti eterodosse e maestri d’eresia: la corte di Renata di Francia tra Ferrara e Consandolo.
-Stefano Jossa. All’ombra di Renata. Giraldi e Castelvetro tra umanesimo ed eresia.
-Adriano Prosperi. Antonio Musa Brasavola e la sua Vita di Cristo.
-Stefano Prandi. Ex sola Dei benignitate”: Olimpia Morata e la traduzione. latina delle prime due novelle del Decameron. Carla Molinari. Il canzoniere di un “intellettuale organico” alla corte di Ercole II d’Este: “Le Fiamme” di G. B. Giraldi Cinzio
-Claudia PAndolfi. Olimpia Morata “puella supra sexum ingeniosa”.
-Vercingetorige MArtignone. Tra Ferrara e il Veneto: l’apprendistato poetico di Bernardo Tasso.
-Aneglo Romano. Olimpia Morata e Celio Secondo Curione: aspetti letterari di un sodalizio eterodosso- John L.Flood.Olimpia’s German friends
-Reinhard Duchting. La dotta Heidelberg intorno al 1550 come ultimo asilo(1554-1555) di Olimpia Fulvia Morata- Rita Svandrlik. Il mito di Olimpia Morata nella cultura tedesca tra Otto e Novecento
- Agela Ghinato (a cura di) Indice dei nomi.